PROGRAM STUDI
Sarjana Terapan Administrasi Pemerintahan Daerah
Fakultas Pemerintahan dan Sektor Publik
Pendidikan & Pengajaran
Mekanisme & Penilaian Pembelajaran
Penilaian Formatif
• Dilakukan sepanjang semester untuk menilai proses belajar mahasiswa.
• Bentuk: kehadiran, partisipasi, tugas individu, tugas kelompok, kuis, dan presentasi.
• Tujuan: memberikan umpan balik (feedback) agar mahasiswa memperbaiki cara belajarnya.
Penilaian Sumatif
• Dilakukan pada waktu tertentu untuk mengukur capaian akhir pembelajaran.
• Bentuk: Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), proyek akhir, dan portofolio.
• Nilai sumatif menggambarkan tingkat penguasaan kompetensi mahasiswa secara komprehensif.
d. Pengolahan Nilai
• Nilai formatif dan sumatif dihitung sesuai bobot yang telah ditetapkan.
• Menggunakan rubrik agar penilaian lebih objektif.
• Konversi skor ke huruf mutu (A, B, C, D, E).
Taraf Penguasaan Huruf Angka Mutu
85 – 100 A 4,00
80 – 85 A- 3,75
75 – 79 B+ 3,50
70 – 74 B 3,00
65 – 69 B- 2,75
60 – 64 C+ 2,50
55 – 59 C 2,00
40 – 54 D 1,00
0 – 39 E 0
• Dilakukan sepanjang semester untuk menilai proses belajar mahasiswa.
• Bentuk: kehadiran, partisipasi, tugas individu, tugas kelompok, kuis, dan presentasi.
• Tujuan: memberikan umpan balik (feedback) agar mahasiswa memperbaiki cara belajarnya.
Penilaian Sumatif
• Dilakukan pada waktu tertentu untuk mengukur capaian akhir pembelajaran.
• Bentuk: Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), proyek akhir, dan portofolio.
• Nilai sumatif menggambarkan tingkat penguasaan kompetensi mahasiswa secara komprehensif.
d. Pengolahan Nilai
• Nilai formatif dan sumatif dihitung sesuai bobot yang telah ditetapkan.
• Menggunakan rubrik agar penilaian lebih objektif.
• Konversi skor ke huruf mutu (A, B, C, D, E).
Taraf Penguasaan Huruf Angka Mutu
85 – 100 A 4,00
80 – 85 A- 3,75
75 – 79 B+ 3,50
70 – 74 B 3,00
65 – 69 B- 2,75
60 – 64 C+ 2,50
55 – 59 C 2,00
40 – 54 D 1,00
0 – 39 E 0